Для тех, кто работает над проектом или исследованием

Во втором полугодии жду защиты проекта от каждого по любой интересующей ребёнка теме. 

Типы проектов:

• Исследовательские проекты (требуют четкой структуры, обозначенных целей, актуальности предмета исследования для всех участников, социальной значимости, продуманных методов обработки результата).
• Информационные проекты (цели: собрать информацию о каком-то объекте, явлении, а потом познакомить с ней участников, проанализировать и обобщить наблюдаемые факты. )
• Творческие проекты (Творческие проекты разнообразны :  по форме представления результата панно, конструкция, спектакль, декорация, мультфильм, концерт, праздник, презентация). 
• Игровые (приключенческие) проекты (Это могут быть литературные персонажи или выдуманные герои, имитирующие социальные или деловые отношения в придуманных ситуациях).

В помощь -презентация. Для работы с презентацией её нужно скачать и открыть "только для чтения".
Если возникнет желание поучаствовать в муниципальном конкурсе проектов "Эврика-2018!"- сообщите до понедельника учителю. Защита проектов в первых числах марта.

Проект

Сегодня стартовал проект "Еда без вреда". Дети разделены на группы. Каждому дана роль: социолога, диетолога, журналиста, исследователя и редактора. 
Социологи- проводят среди обучающихся гимназии опрос или анкету по теме "Еда без вреда". Вопросы придумываем сами, опрашиваем и анализируем.
Диетологи -составляют меню здорового завтрака школьника. Оформляют красочно или снимают видео.
Журналисты -составляют небольшую статью «Питайся правильно!»
Исследователи - « О вреде кока-колы»- опыты или готовим сами натуральный сок. Снять видео. В помощь сайт.
Редакторы - собирают материалы до пятницы и оформляют презентацию

Защита проектов в понедельник -24 апреля.

1 группа "Апельсин"

Арина Ал.-редактор

Полина Б.-исследователь

Семён О.-социолог

Влад-журналист

Лиза М.-диетолог

2 группа "Яблочко"

Стёпа-редактор

Алеся-исследователь

Софья-социолог

Ксюша-журналист

Маруся-диетолог

3 группа "Виноградинка"

Вика Ш.-редактор

Вова Ф.-исследователь

Богдана-социолог

Андрей-журналист

Вика З.-диетолог

4 группа "Лайм"

Полина Л.-редактор

Тая-исследователь

Саша-социолог

Серёжа-журналист

Вова К.-диетолог

5 группа "Вишенка"

Тимофей-редактор

Максим-исследователь

Катя-социолог

Арина Ав.-диетолог

                   журналист

Наш говорящий Дед Мороз с проекта

О проекте

Сегодня защитили проект "Помощь птицам зимой" группа под руководством Саши: Арина Ал.-автор статьи, Арина Ав.- автор статьи, Маруся - фотограф, Катя - иллюстратор.

Молодцы, девочки!

Проект

Готовимся к проекту по литературному чтению.  Роли распределены. Подробно в рабочей тетради на стр.48. Продукт проекта - стенгазета "Как помочь птицам зимой", "Спасите птиц!" и т.п.

Проект

Для проекта "Новый год у ворот"  желающим необходимо нарисовать рисунок на тему "Новый год" до среды.

Новый проект

Стартовал всероссийский сетевой проект "Новый год у ворот"

Команда нашего класса для участия в этом проекте зарегистрирована под названием "Метелица_Балаково"

Итак 

1 этап -Новогодняя викторина (завтра ответим совместно)

Далее  ВСЕМ ( а можно и своим близким и знакомым) обязательно посетить страничку с нашей ёлочкой Метелицей и оставить своё поздравление на этой ёлочке. От  наших добрых пожеланий ёлочка будет становится всё выше и выше. 

Ёлочка нашей команды

Основная цель проекта - создание условий для развития самостоятельной проектной деятельности школьников направленной на подготовку к Новому году под руководством учителя с использованием Интернет-сервисов.

Новый проект

С понедельника стартует новый проект 

«Испокон века книга растит человека» 

Оформление в виде книги (расположение- вертикальное) 

Свои листочки оформленные приносим в класс 28 сентября (среда).
1 лист – обложка (оформляет капитан). Указать название проекта, авторов книги, учреждение
2 лист- содержание (оформляет капитан)
3 лист – Старинные и современные книги (информация, картинки)
4 лист –Экскурсия в библиотеку (из чего состоит библиотека: читальный зал, абонемент, книгохранилище), (информация, картинки)
5 лист – Правила поведения в библиотеке (советы читателям)
6 лист – Правила обращения с книгой
7 лист - Анкетирование
8 лист – Пословицы, поговорки, загадки о книге 

1 группа
1.Куртушан В. -капитан
2.Авдеева А. -оформляет 8 лист
3.Волков С. -оформляет 5 лист
4.Шульгина В. -оформляет 3 лист
5.Поляшов Т. -оформляет 4 лист
6.Алексеева А. -проводит анкетирование и оформляет результаты на 7 листе
7.Горюнова Б. -оформляет 6 лист
2 группа
1.Гриценко М. -капитан
2.Грац В. -оформляет 8 лист
3.Хованова Е. -оформляет 6 лист
4.Бережная П. -проводит анкетирование и оформляет результаты на 7 листе
5.Власенко А. -оформляет 5 лист
6.Ковшаров М.- оформляет 3 лист
7.Лахтина П. -оформляет 4 лист
3 группа
1.Зиновьева В. -капитан
2.Фабриций В. -оформляет 3 лист
3.Максимова Е. -оформляет 4 лист
4.Галахова А.-оформляет 5 лист
5.Майорова Т. -оформляет 8 лист
6.Сафонов А. -проводит анкетирование и оформляет результаты на 7 листе

7.Лушникова Ю.-оформляет 6 лист
4 группа
1.Шашлова Е. -капитан
2.Фантров С.-проводит анкетирование и оформляет результаты на 7 листе 

3.Караушева А. -оформляет 4 лист
4.Суетин С. -оформляет 3 лист
5.Стрилец С. -оформляет 6 лист
6.Алешникова К. -оформляет 8 лист
7.Оксанский С. -оформляет 5 лист

Вопросы для анкетирования отдам детям в понедельник

Проект

Завершился проект " Родной город". Ребята дружно работали в группах, добывали информацию о городе, делились впечатлениями о проделанной работе. Продуктом проекта стали выпуски газет под руководством капитанов команд.  Из выпусков газет ребята узнала об истории города, о его населении, достопримечательностях, крупных предприятиях, знаменитых людях.

Спасибо всем ребятам  и их родителям за проделанную работу!

Балаковские ребята

Балаковчики

Балаково- город детства

Балаковский калейдоскоп

Проект

Начинаем работу над учебным проектом "Азбука - к мудрости ступенька".
Проект  направлен на формирование у учащихся интереса к чтению, на осознанное усвоение темы "Русский алфавит", на развитие творческих способностей. Проект позволяет расширить знания о возникновении и истории славянского алфавита, помогает больше узнать сведений о буквах современных и старинных. В ходе проектной деятельности учащиеся познакомятся с особенностями русской азбуки, изготовят буквы русского алфавита, оформят выставку работ, поучаствуют в познавательной игре. Завершится проект праздником "Прощание с букварём"

 1 задание

Изготовить букву русского алфавита (ту, которая досталась в результате жеребьёвки) из любых материалов: дерева, пластика, бумаги, природных материалов, ткани, металла и т. п. Буква должна быть размером с лист А4. Буква может быть плоской или объёмной.  Можно оформить  в рамку. Каждый ученик представит свою букву на празднике  "Прощание с букварём" (в феврале). Работа должна быть аккуратной, красивой, эстетичной.

Проявите свою фантазию!