Математика - работаем в учебнике на стр. 12, №3 выполнить в тетрадь; работаем на стр.13, №6 (только буквы а) и б)) в тетрадь
Чтение - читаем букварь на стр. 61, отвечаем на вопросы после текста. Составить схемы слов в тетрадь по обучению грамоте, все слова разделить на слоги и поставить ударение: ягуар, ела, привет, тётя, цирк. Не забывайте указывать звонкость согласных звуков.
Русский язык - Повторить правило "Сочетания жи- ши пишем только с буквой и". Повторить правило "Сочетания ча- ща пишем только с буквой а". Повторить правило "Сочетания чу- щу пишем только с буквой у". Работаем в тренажёре на стр. 87 и 51.
Окр. мир - знакомимся с темой "Где живут слоны?" в учебнике, отвечаем на вопросы, выполняем задания в рабочей тетради на стр. 12 и 13.
Задания №3 на стр. 12 и №4 на стр. 13 выполнять по выбору. Каждому необходимо к следующему вторнику подготовить небольшой интересный рассказ (не чтение с листа!!!) либо о животном холодных районов Земли, либо о животном из жарких районов. (рассказ можно сопровождать картинками, презентацией)
Русский язык - Повторить правило "Сочетания жи- ши пишем только с буквой и". Повторить правило "Сочетания ча- ща пишем только с буквой а". Повторить правило "Сочетания чу- щу пишем только с буквой у". Работаем в тренажёре на стр. 87 и 51.
Окр. мир - знакомимся с темой "Где живут слоны?" в учебнике, отвечаем на вопросы, выполняем задания в рабочей тетради на стр. 12 и 13.
Задания №3 на стр. 12 и №4 на стр. 13 выполнять по выбору. Каждому необходимо к следующему вторнику подготовить небольшой интересный рассказ (не чтение с листа!!!) либо о животном холодных районов Земли, либо о животном из жарких районов. (рассказ можно сопровождать картинками, презентацией)
Комментариев нет:
Отправить комментарий